诺亚舟国际幼儿园：育儿教育|如何培养孩子的独立性

   培养孩子的独立性

   培养孩子的独立性有利于孩子的身心发展。因为独立性强的孩子常常都是做事有明确的目的，能主动地做事，而且是有目的性去行动的，进取心以及克服困难的坚强意志。所以，培养孩子的独立性，有助于培养孩子形成良好的个性品质，并能为孩子长大以后更好的适应社会。诺亚舟国际幼儿园小编下面分享关于家长的应该如何培养孩子的独立性呢？。

   形成良好的人格特征

   由于自我意识的发展，孩子有越来越大的主观能动性，他不再被动地听任成人摆布，他对成人的指示和安排有越来越大的选择性。尤其是两岁之后的孩子，就开始闹独立，经常说“让我自己来——”不让喂，吃饭要自己吃，但又不会正确用勺，撒得满脸满身；当成人帮他把被子叠起来时，他偏要“自己来叠”，只好重新打开，让他自己来，当成人把他从椅子上抱下来的时候，他会说“我自己下”！然后重新上到椅子上，自己再下来。有时候，故意做一些成人禁止过的事情，如中午大家都休息了，妈妈告诉他：“要轻轻的，别吵醒了别人。”他却故意大声叫妈妈，连叫几声，随即为自己的恶作剧得意地大笑。这些都是孩子在第一个转折期出现的新问题，是“闹独立”的具体表现。

   闹独立常常使成人很烦，吃饭时他自己吃得又慢又脏，有时还故意气人，容易引起成人“发火”，处理不当就会出现发展中的“危机”。所以培养孩子形成良好的人格，是培养孩子独立性的关键。

   掌握教育的分寸和技巧

   不能不管，也不能多管。既然说孩子，自然是非常幼小，而且还处于独立性的萌芽阶段，不能约束过多。如果父母管得过严、过多，如孩子自己想干，父母们却说耽误时间，或者找其他的原因，偏偏不让孩子干，会使孩子刚刚出现的独立性萌芽，就被扼杀了，很多父母把孩子要自己做事的愿望看作是不听话或淘气，加以斥责，这更是不对的。要珍惜孩子的独立性，鼓励孩子“自己来……”，否则，过了这个关键期，孩子就会失去独立活动的积极性，养成事事依赖成人、懒于思考和动手的不良习惯，也会使孩子做事缺乏自信心。长期受压制、限制也会使孩子情绪不安、暴躁，易对小朋友产生攻击性行为。

   培养孩子的独立不等于“不管”

   显然，不管不可取的，应教育孩子使其懂得初步的是非观念和行为规范，并且再让他们逐渐学会约束自己。如果让孩子随心所欲、为所欲为，会使孩子执拗任性，独断专行，不能和别人和睦友好相处。这些不良的人格特征将使孩子很难适应将来的工作，将来的社会。

   孩子的心理发展可以说是一个由量变到质变的发展过程，所以培养孩子的独立性需要一步一步来，千万不能操之过急。否则的话，处理不当，就会出现孩子的“独立性”危机，导致孩子的脾气暴躁，情绪不安，执拗任性，缺乏自信，不能和别人友好相处等这样的不良人格。